“英才计划”2015年度工作总结会
暨专家咨询委员会第三次全体会议在北京召开
为总结“英才计划”2015年度试点工作，安排部署2016年试点工作，2月15日，“英才计划”2015年度工作总结会暨专家咨询委员会第三次全体会议在中国科技会堂召开。全国政协副主席、中国科协主席、“英才计划”专家咨询委员会名誉主任韩启德，中国科协党组书记、常务副主席、书记处第一书记尚勇，教育部副部长、党组成员林蕙青出席会议并讲话。“英才计划”专家咨询委员会主任、中国科学院副院长、党组成员王恩哥，“英才计划”专家咨询委员会副主任、中科院院士杨玉良、中国科协党组成员束为，中国科协、教育部有关负责人，全国15个试点省市科协、教育主管部门以及北大、清华、复旦、上海交大、中科大等20所试点高校的有关负责人出席会议。会议由中国科协党组成员、书记处书记徐延豪主持。
“英才计划”2015年度工作总结会召开
总结会上，韩启德对“英才计划”三年来的工作给予了充分肯定，并希望社会各届要为中学生科技创新人才成长创造良好的环境，让青年英才茁壮成长，让培育的英才早日服务于国家，服务于社会，服务于人民。尚勇高度肯定前期工作，强调要以建设创新型国家培养一流创新人才的高度抓好这项工作，并就“英才计划”如何创新学生培养模式，如何对参与培养的英才学生建立追踪机制等相关问题提出了要求，科协将与教育部密切协作，找准切入点，切实做好“三个衔接”，充分发挥各学科工作委员会的指导作用，促进各学科培养工作的积极发展，加强学生的选拔和培养工作。林蕙青强调，“英才计划”的实施和拔尖创新人才的培养关乎国家的未来，要积极推动英才计划与教育改革和发展的紧密衔接，教育部门要与科协相关部门共同努力，让每个青少年英才拥有更加广阔的发展空间，为国家青少年科技创新人才培养做出更大的贡献。
会上，韩启德、尚勇和林蕙青等领导代表中国科协、教育部向参与“英才计划”培养工作的导师代表颁发了聘书。山东大学、中国科学院大学、四川大学、华中师范大学第一附属中学、厦门外国语学校等“英才计划”参与单位代表在会上交流了一年来开展试点工作的做法。北京大学张朝晖教授和北京航空航天大学王蕴红教授代表导师分享了学生培养经验。来自北京、安徽的2位中学生代表汇报了参与“英才计划”培养的收获、体会及学习成果。与会代表还观看了2015年度工作总结视频，并就《“英才计划”2016年度工作方案》、《“英才计划”经费管理办法》和《“英才计划”学生选拔及工作评价办法》进行了充分交流和讨论。
“英才计划”专家咨询委员会第三次全体会议由委员会主任王恩哥院士主持，委员会名誉主任韩启德院士，副主任杨玉良院士，上海交通大学校长张杰院士、中国科技大学校长万立骏院士、清华大学副校长施一公院士、中科院国家天文台武向平院士、中科院数学与系统科学研究院袁亚湘院士等委员以及中国科协、教育部有关领导出席会议。会议听取并审议了数学、物理、化学、生物和计算机五个学科工作委员会所做的2015年度工作总结和2016年工作要点汇报；审议并通过了《“英才计划”专家咨询委员会工作规则》和《“英才计划”学科工作委员会工作办法》。会议强调，在今后的工作中，要进一步充分发挥学科工作委员会的指导作用，加强学科发展、学科管理中宏观决策的科学化、民主化。“英才计划”要向西部地区倾斜，可以适当扩大参与培养人数，同时还要进一步扩大影响，找准与相关政策相衔接的切入点，让中学和大学教育紧密结合起来，培养更多的英才。
“英才计划”专家咨询委员会第三次全体会议召开
高山流水，学无止境
——2016年 “走进计算机世界”冬令营纪实
寒风料峭，腊梅飘香。2016年1月29日，来自北京、上海、天津、浙江、广东等14省市百余名“英才计划”的中学生走进了清华大学，和计算机学科的专家一起探求计算机世界的未来和发展。在清华大学交叉信息研究院院长、“英才计划”计算机学科工作委员会主任姚期智院士的倡导下，“英才计划”计算机学科工作委员会与中国科协青少年科技中心、清华大学交叉信息研究院举办了第二届 “走进计算机世界”冬令营活动。
开营式：寄托希望，展望未来
1月30，中国科协党组成员、书记处书记徐延豪，“英才计划”计算机学科工作委员会主任、清华大学交叉信息研究院院长、中国科学院外籍院士姚期智，北京航空航天大学原校长、中国科学院信息技术科学部主任、中国科学院院士李未，清华大学航空航天学院副院长、清华大学电子工程系教授、中国科学院院士陆建华，中国科协青少年科技中心副主任单长勇出席开营式。开营式由“英才计划”计算机学科工作委员会秘书长、北京航空航天大学计算机学院副院长王蕴红主持，“英才计划”计算机学科工作委员会有关委员参加。开营式开始前，徐延豪书记与学科工作委员会的专家委员亲切交流，感谢各位专家委员对“英才计划”的大力支持。随后观看了“英才计划”2015年培养学生的作品展示，并认真听取了两位院士的主题报告。学科工作委员会一致认为，“英才计划”是学生成长的沃土，希望通过举办冬令营活动激发学生对计算机科学的兴趣, 把握科学本质、树立科学思想、掌握科学思维和科学探究方法、培养科学精神与科学态度，搭建中学生交流的平台，为中学生成长营造良好的学习氛围。
冬令营活动图
院士报告：打开一扇窗，开启一扇门
“英才计划”计算机学科工作委员会主任、“图灵奖”获得者姚期智院士在开营式上与学生分享了他的求学经历。姚院士说，在高中时接触到Einstein的相对论，梦想成为物理学家，做出成就，后来发现现实和理想的差距，自己的兴趣与现实根本不是一回事，转学计算机就是因为兴趣，在计算机世界成就自己的理想。他鼓励学生学好计算机学科，让时间见证成长的足迹。清华大学陆建华院士做的《深空探测与电子通信》报告，让学生了解到深空探测、算法等专业知识，并激发了学生的兴趣。南开大学刘景泰教授做的《观察与创新》报告，开启了学生从生活中观察，从观察中创新。
学生们感慨到：院士的报告让自己开阔了眼界，感觉到不足与差距。为我们走进计算机世界打开了一扇窗，开启了一扇门，点燃了成长的梦想。
作品展示：他山之石，可以攻玉
“看到学长的作品，由衷的敬佩他们，同时也感觉了自己与他们的差距，不努力追上他们怎们可以呢。”有同学在看完学长作品展示时感叹到。学长作品给了学生无限的启发，对他们未来的培养充满了信心，这也是主办方在冬令营活动精心设计，希望通过“老生带新生”的模式进一步引领刚刚迈进计算机学科的进入科学的殿堂。
“英才计划”计算机学科工作委员会秘书长、北京航空航天大学计算机学院副院长王蕴红教授说：“作品展示一方面是检验学生一年来与导师所学的内容，我们专家组成员，通过学生陈述，英文表达，全方位检查学生的收获，以及对知识掌握的程度；另一方面希望借此时机让新生学习学长的科研经历，有助于他们在培养过程中发现问题，带着问题与导师交流，不仅会有提高，更希望他们将兴趣作为导师，带着梦想走进计算机世界。他山之石，可以攻玉，关键是找到学习的方法，对于学生来讲，学习计算机学科也应具有高山流水的境界。”
专家现场点评2015年计算机学科学生的作品
计算机工坊：悉心指导，实践求知
工坊是通过导师指导，学生之间的协同工作，共同讨论解决一些计算机科学领域的开放问题，让学生初步接触和了解计算机学科的问题和方法，并对计算机学科有一个初步认识。目标是锻炼学生运用计算机科学方法分析问题、解决问题的能力；通过小组学习，协同工作提高学生的表达能力；从而激发从事科学研究的热情。
导师从传授计算机基本知识、分析问题、解决问题的方法，到怎么做科研项目、如何选题都一一解答。参加工坊的学生觉得导师从早九点到晚九点，非常辛苦，一个编程代码一行行的检查错误，这使得百余名中学生感觉得到了“超研究生的待遇”。
计算机工坊
学长交流：传经送宝，分享心得
2014年、2015年8名往届学生以学长的身份与学生面对面交流，传授学习方法，讲述自己如何利用课余时间参加在“英才计划”的培养，与导师商定见面的时间，如何进行科研等内容。主办方还通过时空连线就读于美国亚利桑那大学的姚悦同学，与学生交流学习心得，以及参加“英才计划”的心态与目标等。姚悦说，“英才计划”不是通往高考的途径，是培养中学生对计算机学科的兴趣和未来进入高校较好明确的选择自己的专业，是高中生难得与高校导师学习的平台，希望大家珍惜。
学生们纷纷表示，学长面对面让大家体会到了学长的学习经历，将以学长为榜样，吸取经验，保障课余时间与导师学习。
主办单位根据学生的兴趣，还安排参观了虚拟现实技术与系统国家重点实验室，初略了解了虚拟现实中的建模理论与方法、增强现实与人机交互机制、分布式虚拟现实方法与技术、虚拟现实的平台工具与系统；在微软亚洲研究院，学生对研发人员的办公区、生活区进行了参观并与工程师座谈，了解微软最新的研发产品。参观交流活动开阔了同学们的眼界。
来自山东省实验中学的李甲泰同学说：“通过这次冬令营，我发现了自己的不足，这更加激起了自己加倍学习，以及对计算机学科的兴趣。我在活动中收获颇丰，这几天过的非常充实。”
“走进计算机世界”冬令营
正如厦门同安一中张以恒同学所言，“走进计算机世界”冬令营让志同道合的同学相聚在一起，与大家度过了一段难忘而有意义的时光。走得越远，越能看到更多的风景；看得越远，越是感到自己的渺小。
“英才计划”计算机学科的冬令营犹如初春时播散一颗种子，孕育着科学的希望，高校的导师就是浇灌这些种子的园丁，静待英才破土而出。